“聚焦核心素养，打造融合课堂”——泉州市教科所高中思想政治学科送教送研下乡活动暨洛江区高中政治张少波名师工作室教研活动在泉州市奕聪中学举行

    2020年12月14-18日，泉州市奕聪中学举行教学公开周活动，15日，泉州市教科所高中思想政治学科联合洛江区高中政治张少波名师工作室在泉州市奕聪中学开展“送教送研下乡”活动，本次活动以“聚焦核心素养、打造融合课堂”为主题，旨在提高基层学校中学思想政治学科教研工作、交流研讨高中思想政治课如何运用信息技术，更好地聚焦学科素养，提高教育教学工作的实效性，落实贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，打造高素质的思政教师队伍，落实好总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的谆谆教诲，真正打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的高素质思政教师队伍，新时代的思政课必将越办越好。

    泉州市教科所林跃明、洛江区教师进修学校校长黄振华、洛江区副科级督学、教育系统工会主席方鸿、洛江区教师进修学校政治教研员卢凤霞、晋江市教师进修学校政治教研员杨婉瑜、台商区教师进修学校政治教研员杨锡明出席参加本次教研活动。市教科所林跃明老师开设了《让思想政治课堂教学评价有点新课标味道》的专题讲座；来自晋江一中的郑晓东老师和泉州一中的杨园园老师，与奕聪中学张少波老师进行了同课异构《博大精深的中华文化》观摩课；洛江区高中政治张少波名师工作室成员，泉州第十一中学、南少林国际学校、仰恩大学附属中学以及晋江市内坑中学的政治教师参加了本次教研活动。

    活动一：主题讲座《让思想政治课堂教学评价有点新课标味道》（泉州市教科所林跃明）

    15日上午，活动开始之前，洛江区教师进修学校黄振华校长做了简短的讲话，黄校长说，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，对我们中学政治教师来说一种激励，也是我们在未来教育教学工作和个人专业成长的一个方向。今天的活动对洛江区中学政治学科教学来说意义重大，恰逢泉州市奕聪中学申报省一级达标之际，学校通过本次的教学公开周，邀请到了各级的专家和名师莅临学校“传经送宝”，是学校办学质量提升的一个重要机遇，是学校教师在“家门口”学习提升的好机会，感谢教科所林老师和各位名师，感谢兄弟县市区和学校老师的莅临指导。

    泉州市教科所林跃明老师开设了《让思想政治课堂教学评价有点新课标味道》的专题讲座，林老师从“课堂教学评价的目的、课堂教学评价（评课议课）的原则、课堂教学评价（评课议课）的策略（标准）、议课（评课）方法、评新课标要素，增添新的味道和议课（评课）应注意事项”等六个方面进行课堂教学评价的阐述。林老师认为，听课应听“亮点”“效果”“细节”。一节公开课，一般是经过精心打磨好几遍的课，这样的课是值得细细揣摩的。听课者要用一双慧眼发现授课老师值得自己学习的地方，也要细心观察这堂课的一些细节处理，更要结合自己的教学实际，用心思考是否还有更好的教学方法来达成目标。这样的听课，既有学习，又有思考；既有发现，又有提升，才能真正促进自己专业素养的发展。评课应评“优点”“思考”。和老师交流观课议课，如果用的全都是句号，句号是封闭的，是自我意见的表达，那就是评课；如果用的是问号，问号是探究的，是尊重的，是理解的。评课的时候，可以用句号来表达听课者发现的这堂课的优点，可以用问号来提出听课者的疑惑和思考，让教研活动成为互相学习的文化。

    活动二：同课异构《博大精深的中华文化》观摩课

    晋江一中郑晓东、泉州一中杨园园与奕聪中学张少波三位老师开设了同课异构观摩课。三位老师以不同的课堂教学风格带给大家不一样的感受和收获，郑老师的风趣幽默、杨老师的激情澎湃、张老师的循循善诱，给听课的老师们留下的深刻印象。三位老师的课堂教学，能够借助信息技术手段，聚焦政治学科的核心素养，通过情境的创设和议题的铺设，注重对学生进行政治认同（民族文化认同）、科学精神、法治意识和公共参与的培养，关注学生的个性和差异发展，培养学生的综合能力。

    活动三：评课议课

    奕聪中学高中政治教研组长周自来老师作为教师代表对三节观摩课进行点评。随后，泉州市教科所林跃明老师从几个方面进行总结点评：一是注重信息技术与学科的融合，三节课，三位老师都能熟练地利用信息技术服务于课堂教学，能够通过情境的创设，具有真实性、时效性，贴近学生生活，引发学生的兴趣和思考，议题所引发的问题，让学生有思考、有提升。二是教学方法、灵活多样，课堂内容丰富，能够充分调动学生自主合作、探究学习，鼓励学生敢于发言、敢于思考、乐于分享。三是关注学生情感态度价值观的升华，培养学生的文化认同，引导学生树立文化自觉和文化自信。四是注重发挥学生的主体作用，调动学生参与课堂学习的积极性和主动性，激发学生的思维力和创造力。通过频繁的师生互动，营造轻松活跃的课堂氛围，有利于学科素养的落地。

  本次“送教送研下乡”活动，是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享。通过“专题讲座、观摩课、评课议课、经验分享”到达了“送教育理念、送教学经验、送教学方法”的效果。