一、青春期健康教育的重要性和紧迫性 国际卫生组织将10—19岁定义为青春期。青春期是人一生中最宝贵而又最有特色的时期，是人生的黄金时代之一。青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期，也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。生理上的变化，加上内心的躁动和压力，使青春期的孩子产生许多烦恼和困惑，如不进行及时、科学地引导，就可能发展成错误认识或行动，甚至导致自残他残或生命的丧失。随着传媒的发展中夹杂了文化的低俗化倾向，家庭收入水平和贫富差距不断增加时又伴随了家庭结构的不良变化，使青少年学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。学校作为教育主体更有必要提供给青少年正确、科学的青春期健康知识和珍爱生命教育，提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水平，增强他们的健康意识和自我保护能力，指导学生树立自尊、自强、自信、自爱、积极平等的性别意识和基本权利意识，帮助他们以科学的方法、正确的态度处理好青春期发生的各种变化，珍惜自己独特的生命价值，以帮助他们学会应对各种挫折，顺利地渡过青春期，为以后的健康人生做好充分的准备。 二、中学生青春期健康教育的内容：包括青春期性生理、性心理、性道德、性法制、性审美教育，生殖健康教育以及安全教育、人口教育、性传播疾病预防和禁烟禁毒教育。 三、青春期健康教育的原则 实施生命教育要注重科学性与人文性的统一，必须遵循以下原则： 1、认知、体验与实践相结合原则 2、发展、预防与干预相结合原则 3、自助、互助与援助相结合原则 4、学校、家庭与社会相结合原则 四、开展青春期健康教育的条件 1、区镇计生协会的大力支持 罗溪镇计生协会在“人、财、物”等方面大力支持我校开展青春期健康教育活动，如关心我校开展青春期健康教育活动情况，定期指导开展活动情况；提供专家学者支持我校开展青春期健康教育活动；提供相关部门或社会机构已有的资源如图文音像制品、场地、设备、人员、参观学习培训机会等；提供拨付专款支持活动开展等。 2、学校领导的高度重视 本活动得到学校领导的高度重视，在人力、物力和经费方面都给予大力支持和充分保障。我校成立了以校长为组长、其它校领导和学科负责人、班主任组成的青春期健康教育工作领导小组，制定了详细、操作性强的活动方案；学校拨付专款支持活动开展，并将青春期健康教育活动纳入教学常规管理工作，根据实际情况及时调整活动，为科学有序地开展青春期健康教育活动的开展提供良好的保障机制。
五、青春期健康教育的具体实施 [一]初中阶段青春期健康教育的目标 1、了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法； 2、了解青春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康；学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人；养成健康良好的生活方式。 3、明确异性交往的准则和规范，合理开展异性间的交往，尊重自己，尊重他人，学会负责任； 4、了解什么是性侵害，掌握预防方法和技能； 5、了解艾滋病基本知识和预防方法，熟悉毒品预防基本知识，增强抵御毒品和艾滋病的能力。 6、掌握自我保护、应对灾难的基本技能； [二]初中阶段青春期健康教育的内容 （一）：主题班会
| 时间 | 内容 | 参考方式 | 主 题 班 会
| 初一年上学期 | （1）青春期健康教育绪论（青春期健康教育的目的和意义，端正学习态度） （2）正确认识和愉快接纳自己的性身份（自我认同，客观认识和对待自己） （3）知道现代健康人的特征。关注个人体能与心理健康状况，具有合理的营养观和正确的健康观；了解食物的主要营养成分及作用，养成健康的饮食习惯。养成良好用眼、用脑与合理运动、休息及保护听觉等习惯。 |
母亲节开展“感恩于心，感谢以行”的感恩教育； | 初一年下学期 | （1）青春私语——女生课堂谈“自尊、自爱、自信、自强” （2）敞开你我心扉，畅抒青春情怀——正确区分友情与爱情，避免“早恋” （3）自己的生命和生活条件来源于父母，学好与父母沟通的技巧。 （4）珍惜父母所给予的生命，尊重和关爱生命 |
| 初二年上学期 | （1）男女生如何友好相处 （2）学习《中华人民共和国未成年人保护法》 （3）学会根据自己的情况制定学习目标 （4）正确面对生命历程中的各种矛盾 | 辩论赛的辩题是：中学生文明习惯的养成靠自律还是他律。 辩题是:代沟的主要责任在父母还在子女。 | 初二年下学期 | （1）男女生魅力——如何打造青春美（性审美：语言美、行动美、仪容美、心灵美） （2）合理利用网络，预防网络成瘾 （3）怎样预防性骚扰 | 辩论赛的辩题是:中学生的成人感不要表现出来； 辩题是“网络时代是否需要读书破万卷”；
| 初三年上学期 | （1）性传播疾病预防，尤其是认识艾滋病的危害及其预防 （2）禁毒教育尤其是远离香烟（毒品对个人、家庭和社会的危害；拒绝毒品的方法；吸毒违法, 拒绝香烟） | 辩论赛的辩题是“当代中学生塑造人格与积累知识哪个更重要”;
| 初三年下学期 | 职业生涯辅导 |
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（二）、学科渗透 《思想与品德》 思 想 与 品 德 | 初一上 | 1.1融入新集体 2.2 感受青春 2.3 男生女生 | 初一下 | 5.3青春闪光 6.1直面挫折 8.3 对不良诱惑说“不” | 初二上 | 1.1自尊自信 3.2欣赏与赞美 | 初二下 | 6.1 维护人身权利 8.4 负起我们的社会责任 | 初三 | 4.1 立报效祖国之志 4.2 走艰苦创业之路 |
语文
| 初一上 | 《口语交际——自我介绍与提问》 | 初一下 | 10、《地毯下的尘土》（诚实、善良、勤劳）； 11、《巨人和孩子》（有爱心，不自私） | 初二上 | 11、《最苦与最乐》（学会负责任） | 初二下 | 15、《你是你的船长》（同情心，正义感） | 初三上 | 14、《给儿子的一封信》（培养良好的品质） | 初三下 | 2、《石缝间的生命》（顽强的意志、拼搏的精神） |
地理
| 初一
| 第3章 第1节《世界的人口》 第2节《世界的人种》 | 初二 | 第1章第3节《中国的人口》 第4节《中国的民族》 |
生物
| 初一下 | 第四单元第13章第1节《健康及其条件》 第4节《当代主要疾病和预防》 | 初二上 | 第6单元第19章第1节《人的生殖和发育》 第20章第4节《性别和性别决定》 第6节《遗传病和人类健康》
| 初二下 | 第8单元第24章第1节《人口增长与计划生育》 |
体育
| 初一上 | 《体育活动与你的心理健康》 | 初一下 | 《体育锻炼能增进你的自信和自尊》 | 初二上 | 《体育锻炼与营养》 | 初二下 | 《安全常识和韵律活动》 |
[三]高中阶段青春期健康教育的目标 1、学会区分友谊和爱情，与异性健康相处，建立和谐的人际关系； 2、高中阶段着重帮助学生掌握科学的性生理和性心理知识，引导学生形成文明的性道德观念； 3、学习人口与计划生育的基本国情、国策、婚姻和家庭（婚姻和家庭的职能、最佳婚育年龄、建立家庭的责任和义务等）等一般知识；培养对婚姻、家庭的责任意识； 4、认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。学习防治性疾病尤其是艾滋病知识； 5、学会用法律和其他合适的方法保护自己的合法权益；学会尊重他人、理解生命、热爱生命；提高保持健康、丰富精神生活的能力，培养积极的生活态度和人生观。
[四]高中阶段青春期健康教育的内容 高中阶段的教育内容重点为： （一）：主题班会
| 时间 | 内容 | 参考方式 | 主 题 班 会
| 高一年上学期 | （1）高一新生适应（人际交往适应，培养有效的交流能力；学习适应等） （2）青春期男女生的正常交往（男女生生理心理差异，树立正确的男女生平等观念）
| 组织学生制定班级公约； 教师提供情景案例，组织学生探讨：我会怎样“守护青春”； | 高一年下学期 | （1）什么是真正的爱情，培养健康的爱情心理 （2）正确对待各种性信息，鉴别文学、影视、刊物等创作中的性 | 组织学生参加志愿者活动； 辩论赛：辩题是“为自己活着更快乐”与“为别人活着更快乐”； | 高二年上学期 | （1）我的青春我的心——如何有效排除异性交往中的心理障碍 （2）如何创造美好的青春形象（性审美，热爱生活，珍爱生命） | 辩题是：“道路交通安全主要依靠严格管理还是自觉遵守” 辩论赛：辩题是人要成功，努力还是实力重要； | 高二年下学期 | （1）青涩年华——培养良好的性道德行为习惯 （2）性道德与有关法律学习，如学习《婚姻法》、《刑法》、《妇女权益保护法》部分内容，预防性违法和性犯罪 | 辩论赛：辩题是“为善要不要为人知” 学生探讨：爱情如歌 | 高三年上学期 | （1）网络交友的危险性 （2）父母的责任和义务 |
| 高三年下学期 | 职业生涯辅导 |
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（二）、学科渗透 《思想政治》： 思 想 政 治 | 必修一模块 | 第3课第2节《树立正确的消费观念》 第5课第2节《新时代的劳动者》 第8课第2节《财政的巨大作用》 第11课《小康社会的经济建设》 | 必修二模块 | 第2课《我国民主政治参与》 第3课《我国政府是人民的政府》 | 必修三模块 | 第2课《文化对人的影响》 第7课《弘扬中华民族精神》 第8课《在文化生活中选择》 第10课《文化建设的中心环节》 | 必修四模块 | 第4课《探究世界的本质》 第8课《用发展的观点看问题》 第9课《唯物辩证法的实质与核心》 第12课《实现人生的价值》 |
《语文》：
语
文
| 高一年上学期 | 必修1《论语》任选几则 必修2《<诗经>两首》中的《氓》 |
| 高一年下学期 | 必修3《十八岁出门远行》 必修4《父母与孩子之间的爱》 |
| 高二年上学期 | 选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的《一剪梅》 |
| 高二年下学期 | 选修《中国小说欣赏》之《平凡的世界》 |
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《生物》：
| 学习模块 | 渗透内容 |
生
物
| 必修1第三章第1节《细胞液——系统的边界》 | 学会与人交流、自省，排除不良心理因素的干扰。 | 必修1第三章第2节《细胞器——系统内部的分工合作》 | 培养学生学会与人合作、和谐交往，培养集体归属感。 | 必修2第二章第2节《受精作用》 | 培养学生树立自信心，因为每个受精卵的形成是几亿个精子竞争力脱颖而出的。 | 必修2第二章第3节《人类遗传病》 | 避免探亲结婚，树立正确的择偶观。 | 选修3《3、1体内受精和早期胚胎发育》 选修3《4、2关注生物技术的伦理问题》 |
树立正确的伦理道德观。 |
《体育》：
体
育
| 高一年上学期 | 《青春期的心理活动与心理特征》 | 高一年下学期 | 《中学生的情绪情感与健康》 | 高二年上学期 | 《正确对待竞争与挫折》（掌握缓解压力等心理调适技能） | 高二年下学期 | 《中学生的性格和人格培养》 |
《地理》：
体
育
| 高一年上学期 | 必修1第三章第三节《水资源的合理利用》 | 高一年下学期 | 必修2第1章《人口的变化》 | 高二年上学期 | 必修3第二章第一节《荒漠化的防治》 | 高二年下学期 | 选修2第6章《人类与海洋协调发展》 |
[五]、青春期健康教育的专项活动 1、心理咨询室接受学生的来信来电来访，分析青春期不良心理与行为的典型案例，总结经验； 2、在全校范围内成立初中和高中心灵互助团体，心理咨询室开展专项的团体辅导活动，利用周一或周四下午第三节开设心理健康教育课； 3、心理咨询室定期发行心理健康教育小报《心灵的港湾》，重点为青春期健康教育与生命教育； 4、每个班级至少出一期心理健康的黑板报，进行全校性评比与表彰； 5、政教处和团委利用宣传栏、活动展板、长廊、校园广播、校园网络、校刊《罗岚》、团会、校会、升旗仪式、墙报等阵地宣传青春期健康教育与生命知识； 6、与校园科技文化艺术节结合，开展相关主题活动，例如开展青春期健康教育与生命教育知识的竞赛，举办“走进生命的春天———青春期健康教育展览”，举行赞叹生命的演讲比赛。 7、结合社会实践活动，开展青春期健康教育与生命教育； 8、在教师例会、家长委员会、家长会上，学校对教师、家长进行培训； 9、开展关爱二女户活动，借助体检活动宣传青春期生理知识与尊重生命的理念； 10、聘请医院妇科男科医生给学生开展青春期知识讲座，提供咨询与服务。
附：关于青春期健康教育的已有资源： 《花季的小雅》《雨季的小吉》（光盘） 《青春期健康教育完全手册》①～④
奕聪中学青春期健康教育活动组织机构
组长：陈德文 副组长：黄向荣 赖世孟 成员： 黄伙水 黄顺安 虞清华 刘永通林自强 倪志民 赖福才 卢文杰 易理文
办公室成员： 主任：赖文成 成员： 周自来 赖志明 王媛琴 赖旭初 赖月艺 赖荣恭 林辉煌 张少波 刘鸿南 杜生枝 郑紫娟 黄其江 黄建义 各班班主任
2008——2009年学年度主要工作安排
1、成立领导机构，制订工作计划，开始准备工作。 2、响应教育部发动中学生参加秋冬季长跑行动，实施模拟地震逃生演练。 3、组织漳州师范学院心理学系学生来学校开展心理健康教育系列活动，包括每班至少四节心理健康教育课，每年段一次团体辅导活动。 4、印发校园小报《心灵的港湾》，宣传心理健康教育知识。 5、邀请漳州师范学院心理学系潘新平副教授给全体教师做心理健康教育培训。 6、相关课程教师认真准备渗透青春期健康教育与生命教育的授课与教案。 7、开放心理咨询室，特别做好青春期健康教育与生命教育的咨询，总结经验。 8、成立心灵互助团（初中团和高中团），进行心理健康教育。（2009年2月） 9、邀请教育部中国智慧工程研究会智慧家庭教研组与团中央《知心姐姐》心理健康教育报告团协办的宗讲师给家长开展讲座：让孩子爱上学习。（2009年3月27日） 10、对初一初二年同学进行青春期健康教育与生命教育讲座。（2009年4月） 或播放电影《隐形的翅膀》。 11、相关课程教师举行渗透青春期健康教育与生命教育的公开教学观摩。 12、班主任主持好青春期健康教育与生命教育的主题班会。 13、举行“阳光青春”校园广播体操比赛。（2009年4月） 14、“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”摄影漫画征文比赛 15、与校园科技文化艺术节结合，开展相关主题活动，例如开展青春期健康教育与生命教育知识的竞赛，举办“走进生命的春天———青春期健康教育展览”，举行赞叹生命的演讲比赛。 16、语文组组织的青春期健康教育与生命教育的课本剧表演。
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