工作扎实见成效 整改有力促发展

——中职和中小学开展深入学习实践科学发展观活动总结

        按照中央统一部署，2009年9月至2010年2月，中等职业学校和中小学、幼儿园作为第三批学习实践活动单位，开展了深入学习实践科学发展观活动。全国1.4万所中等职业学校、42万多所中小学和13.4万所幼儿园，1478.2万多名教职员工、2.3亿在校学生，近20万个党组织、约403万名党员参加了学习实践活动。
　　党中央对教育工作高度重视，对中职和中小学开展学习实践活动十分关心。中央领导同志深入教育部和学校调研指导、主持召开座谈会，并多次作出重要批示、指示。半年来，各地各校按照“更加注重取得实效，更加注重简便易行，更加注重分类指导，更加注重强化基层，更加注重统筹协调”的要求，认真贯彻中央精神，紧密联系当前形势和学校改革发展稳定的实际，紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的学校，怎样办好学校”这两个根本问题，有力、有序、有效地推进学习实践活动的各项工作，基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，实现了预期目标，取得了实际成效，得到了广大党员干部、师生员工的拥护和社会各界的好评。
　　1、中职和中小学学习实践活动
　　指导小组工作开展情况
　　在中央学习实践活动领导小组领导下，中职和中小学学习实践活动指导小组认真贯彻中央部署，密切配合各省（区、市）学习实践活动领导小组的工作安排，切实加强对中职和中小学学习实践活动的指导，确保各项工作有序进行，取得实效。
　　（一）加强组织机构建设。指导小组认真组织学习胡锦涛总书记在学习实践活动动员大会上的讲话、习近平同志关于第三批学习实践活动的重要讲话和中央关于学习实践活动有关文件，学习刘延东同志关于开展中职和中小学学习实践活动的重要批示精神、李源潮同志到教育部调研指导中职和中小学学习实践活动时的重要讲话精神，认真研究部署有关工作方案。教育部、国家民委、人力资源和社会保障部、共青团中央等部门共同组成了中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组，11位部级领导担任指导小组成员；组建了办公室及下属的综合协调、政策文件、宣传简报、巡回指导联络等4个工作小组，组长由相关司局一把手担任；组织成立了6个巡回指导组，组长由长期从事教育工作、有着丰富教育工作领导经验的副部级领导担任；各组设两位副组长，分别由国家督学、退休的原省教育厅厅长和教育部现任司局级干部担任。
　　（二）做好各阶段工作部署。在去年8月28日中央统一部署第三批学习实践活动之前，8月26日召开了中职和中小学学习实践活动试点情况交流会，交流了各地试点工作情况。9月11日、11月18日，指导小组两次召开全国性的中职和中小学学习实践活动指导工作视频会，及时向各地传达习近平等中央领导同志重要指示精神，就推动中职和中小学学习实践活动深入开展提出明确要求，作出具体部署。指导小组及办公室还先后组织召开了19次工作会议，指导各地各校准确把握总体要求，合理安排各阶段工作。
　　（三）深入基层调研指导。教育部党组书记、部长、指导小组组长周济、袁贵仁同志先后深入联系点四川省彭州市开展调研指导。袁贵仁同志在河北邯郸出席全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会期间，专门安排时间，就抓好中职和中小学学习实践活动进行调研，并在教育部2010年度工作会议上强调，教育系统2010年要继续深入学习实践科学发展观。教育部党组副书记、副部长、指导小组副组长陈希，教育部党组成员鲁昕、陈小娅、王立英、李卫红、郝平、吴德刚、林蕙青等分别前往湖南、江西、内蒙古、新疆、海南、广东、广西、西藏、浙江等地，就深入推进中职和中小学学习实践活动进行调研指导。国家民委在学习实践活动中高度重视在中职和中小学校开展民族团结教育；人力资源和社会保障部对全国技工学校的学习实践活动进行了具体指导，多次召开座谈会交流经验；共青团中央紧密结合青少年工作实际，促进学习实践活动深入开展。
　　（四）推进学校基层党组织建设。在学习实践活动中，指导小组认真学习贯彻党的十七届四中全会精神和习近平同志重要批示精神，把加强学校尤其是民办学校基层党建工作摆在更加突出的位置，扎实推进学校基层党组织建设。十七届四中全会后，指导小组即下发《关于深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，加强中等职业学校和中小学党组织建设的通知》、《中央宣传部、教育部关于进一步深化科学发展观“三进”工作的通知》等文件，在中职和中小学学习实践活动中深入贯彻落实十七届四中全会精神。2010年1月9日，在湖南省长沙市召开中等职业学校和中小学基层党建工作座谈会，总结交流了各地在学习实践活动中推进基层学校党建工作的经验。同时，指导小组办公室先后3次发文，对中等职业学校和中小学未建立基层党组织的数量进行摸底排查，为加强中等职业学校和中小学基层党组织建设打下基础。目前，正在研究起草《关于加强中职和中小学党组织建设的指导意见（试行）》，准备适时下发试行。
　　（五）有针对性地开展分类指导。指导小组进一步加强了对民办学校、技工学校、幼儿园学习实践活动的分类指导。先后组织召开了部分省市技工学校学习实践活动座谈会、部分省市民办学校学习实践活动座谈会、部分省市幼儿园学习实践活动座谈会。有关指导小组成员出席会议，听取了各地各校代表就推进民办学校、技工学校、幼儿园学习实践活动情况进行的经验介绍，对加强分类指导工作提出具体部署和明确要求。同时，在报刊、网络、简报等宣传媒体上，进一步加大宣传报道力度，着力营造了加强分类指导、整体推进学习实践活动的浓厚氛围。针对中等职业学校的实际情况，指导小组专门下发了《关于中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体意见》。
　　（六）推动师德师风建设。师德师风建设是加强教师队伍建设的重要内容，也是学习实践活动中得到高度重视和不断推进的重点内容。1月29日，指导小组办公室组织召开了中职和中小学师德师风建设工作座谈会，认真学习贯彻习近平同志有关重要批示、指示精神，总结交流各地各校加强中职和中小学师德师风建设工作的经验体会，研究部署下一步工作，强调要以科学发展观为指导，将师德师风建设放到更加突出的位置，推进到新的阶段。
　　（七）加强政策指导。指导小组先后印发了《李源潮同志在教育系统第三批学习实践活动调研座谈会上讲话》、《关于中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》、《关于深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，加强中等职业学校和中小学党组织建设的通知》、《中央宣传部、教育部关于进一步深化科学发展观“三进”工作的通知》等25个指导性文件，切实加强政策指导，推动中职和中小学学习实践活动深入开展。
　　（八）做好巡回指导工作。活动伊始，指导小组办公室就组织召开了巡回指导工作培训会，印发了有关工作方案，明确了工作要求，并组织了6个巡回指导组，分别由熟悉教育工作的张天保、陶西平、王湛、唐之享、卢铁城、刘仲6位同志担任组长。在组长带领下，精心组织、周密协调、认真准备，克服各种困难，深入各地扎实开展了巡回指导工作。调研指导覆盖了全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团（其中有30个省份巡回指导2次以上），共走访地市153个、县（市、区）205个、乡镇63个，学校（中职、中小学、幼儿园）579个，参与座谈活动333次，参加人次10670人，累计上报简报及典型材料353份，调研报告72份。
　　（九）做好宣传简报和辅导资料编印工作。共编印简报133期，简报受到了习近平、刘延东、李源潮等中央领导同志的高度重视，先后多次在简报上作出重要批示。建立了工作周报制度，编印《工作周报》21期。发表评论员文章6篇。在教育部门户网站开通“中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观”专题网站，人民日报、新华社、中央广播电台、中央电视台等中央主要媒体刊播中职和中小学学习实践活动相关稿件近150篇，涉及中职和中小学近25所，典型人物3位。中央媒体还刊发了中职和中小学学习实践活动综述报道2篇，涉及10个省（区、市）。中国教育报共编发相关稿件146件，中国教育电视台共播出节目116期，重点宣传了37所学校的典型经验和10名典型人物的先进事迹。编印《媒体报道情况汇编》，编印并免费赠送《学习实践活动参阅资料》和《西藏农牧民读本》（思想教育卷、实用科技卷）等学习资料。