“校长妈妈”黄金莲：特别的爱献给特殊的教育

“校长妈妈”黄金莲：特别的爱献给特殊的教育

    新华社记者孟昭丽

    黄金莲被称为“校长妈妈”。这位福建三明市特殊教育学校的女校长，凭着女性特有的慈爱，十几年来对残疾儿童的健康成长倾尽爱心。

    为了让当地残疾儿童能够有学上，她带领教师在荒地上建起一座花园式学校

    １９９１年，一片荒坡草地，没有教学楼，也没有任何教学设备，老师们都挤在从三明师范借来的一间简陋的办公室里——这是当时真实的办公场景。

    “想到三明的聋生、盲生都要到２００公里外的福州、古田等地上学，且每年只有两三个名额，我决定担任学校的校长。”黄金莲说，“我和教师们一起，吃着方便面，一道奋战在建设工地上，并连续５年放弃寒暑假休息时间，坚持工作，使学校得以快速发展，从荒地上建起了一所花园式学校。”

    考虑到学校条件很艰苦，当地政府为此拿出三个诱人的条件：“一套繁华地段的８０多平方米的房子，将黄金莲的丈夫调进城，可以带两名助手。”但是，黄金莲只是点名要了学区的总务主任做助手。“房子离校太远，不方便照顾学生，放弃了；建校一忙，丈夫的调动也顾不上了。”黄金莲说。

　  为了每个残疾儿童都有读书的机会，她翻山越岭动员家长送学生读书

    为了让适龄残疾儿童都能够享受教育的权利，１０多年来，黄金莲利用暑假时间，带领教师翻山越岭、走村串巷，深入到边远山区的农民家中，动员家长把残疾儿童送到学校接受教育。

    １９９５年８月，黄金莲到将乐招生，了解到一位叫江华的盲童因为家境贫寒面临上街乞讨的情况后，她为江华减免了所有学费，让他进入学校学习。

    江华随后于２００１年考入河南中医学院。他在给黄金莲的信中说：“校长妈妈，是您给了我第二次生命，我永远不会忘记您。”

    “江华的成长过程，给了我很大的触动。一个人，肢体可以残疾，但是‘心’永远不可以残疾。其实，只要我们给他们一点帮助，他们就会有希望。”黄金莲说，“我几乎走遍了三明的城镇和乡村，从我这个校长到普通教师，谁都没有拿过一分钱的补贴。为了这些本该受到特别关爱的残疾孩子的未来，我们无怨无悔。”

    为了让残疾学生毕业后都能自食其力，她四处奔波联系就业

    近年来，为了让每个残疾学生都能成为自食其力的劳动者，学校先后开设缝纫、首饰加工、电脑、理发、木工、按摩、烹饪、园艺等１０个职教专业，着力培养学生的职业技能。

    “为了落实学生就业问题，起初我们得四处奔走，主动找民政、找残联，联系厂家。这几年，许多用工企业了解到三明市特殊教育学校管理好，学生职业技能扎实，在工厂里表现好、老实肯干的情况后，他们都会主动找上门来挑选我们的毕业生。”黄金莲说，至今学校已毕业的１１届学生，有１２人分别考入长春大学等大中专院校，其余毕业生１００％就业。

    近两年，学校又积极向学前教育和职业高中两头延伸，增办了聋童学前语训班和职业高中班以及智障高中班，尽力满足各类残疾少年儿童的就学需求。

    “我觉得教师在职业生涯中最有魅力的是博大的师爱，因为师爱是教师的一种高尚道德情操，是教育的灵魂，是教育的前提。”黄金莲说。（完）