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由我校易理文老师主持的泉州市教育科学“十一·五”规划课题——《中学生礼仪常规养成教育与心理健康教育结合的研究》自2006年4月立项以来，扎实有效开展课题研究，在学生礼仪规范、心理健康教育、生命教育和校本课程建设等方面取得很大的突破，课题成果曾获得省、市级表彰奖励，在2009年3月顺利通过市课题领导小组的验收，并确立为优秀课题。结题验收后，课题研究继续深入，课题组在2010年首届泉州市生命教育教学设计比赛中再创佳绩，《怒放生命》荣获一等奖。值得肯定的是，在罗溪镇计生协会和学校领导的关心和支持下，课题研究新成果校本教材——《行动由心动开始——渗透心理健康教育的中学生行为养成教育》成功出版，这又是我校一项重要的教科研成果。
校本教材《行动由心动开始——渗透心理健康教育的中学生行为养成教育》通过整合和挖掘学校资源，历经4年，几易其稿，终于和广大师生见面了。在这个过程中，我们吸取了华侨大学、漳州师院心理学专家的意见和建议，我们还对一些调查数据进行多次论证，力求更加完善。该书的编写立足于学生素质的全面发展，内容和情景的设计注重学生情境和情感的体验，呈现方式尽量灵活多样，做到图文并茂，清新活泼，给教师、学生留有领悟和反思的空间，以满足不同学生个性和发展的需要。全书的内容有10个章节，教学安排18课时完成。这本书，将是我校德育教学的重要教材，是培养学生良好的行为习惯与健康的心理的学习参考书。（奕聪中学教研室刘永通） |
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