校务公开工作的报告

校务公开工作的报告

（2011年1月15日）

各位代表、各位领导：

在学校党政工领导的关心和重视下，在全体教职工的积极参与下，在家长和社会的理解支持下，我校校务公开工作依照教育局、教育工会有关校务公开的规定，认真落实校务公开制度，全面履行校务公开工作职能，切实推进了依法治校、照章管校、民主理校的进程，保证了学校各项决策的科学性，办事程序的公开性，在部门、师生、家校之间起到了积极的作用。我受学校校务公开领导小组、校务公开监督小组的委托，向大会作2010年校务公开工作报告，请各位代表予以审议。

一、完善制度，推进校务公开工作规范化

健全工作机制，是落实校务公开工作的前提。学校根据人事变动的情况，及时调整充实校务公开领导小组、工作小组、监督小组的组成人员，明确各小组的职责。认真落实文件精神，把校务公开工作列入学校的重要议事日程，把校务公开纳入行风和党风廉政建设的重要内容。

学校根据实际，坚持全方位公开、全过程公开的原则，编制了我校校务公开的栏目，公开栏目具体责任到人：学校重要决策由校长、书记负责；校内人事栏目由办公室负责；学校收费、财务收支、基建采购等栏目由总务处负责；学生管理栏目由政教处、教研室、团委合作负责；学校招生由教务处负责。各处室协调工作，形成齐抓共管的领导机制和工作格局，校务公开有序、规范运作，校务公开的针对性和时效性得到了保障。

二、突出重点，增强校务公开工作实效性

坚持把学校工作的重点、难点、热点问题及时公开。首先是学校重大问题及决策的公开，如办学理念、学校发展规划、教职工的聘任、中层干部职务任免、学校制定的规章制度等。二是社会热点问题的公开，如学校招生收费、各班级教师配备、重大事件通报等项目，让教职工明白、家长放心，减少误解。三是教职工关心的问题，如评先的条件、指标、职务晋升中的述职、送审名单等，均按照文件要求，事前公布操作规程，事后以文件的形式公布结果。四是敏感问题的公开，如学校每个月的财物情况、经费收支等，财务室逐月公布在公开栏。

在公开的内容上，做到三个结合，即同学校的管理工作、学校改革结合，同学校领导班子建设、师德行风、党风的建设结合，同维护教职工和学生的合法权益结合。公开的内容涉及学校管理的各个层面。

三、多种途径，注重校务公开的工作实效性

我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，确保公开的效果。主要采取会议形式、公文形式、校内外公示栏及其他形式。学校把通过教代会公开事项，征求意见，作为公开的重要形式，向教职工通报财务收支及其他管理情况。我校校务公开形式多样，根本目的是通过各种渠道使广大教职工知悉校务、民主监督、参与管理，充分发扬民主，促进学校的发展建设。

四、管理规范，形成校务公开工作制度化。

学校办公室在每期校务公开后，都将公开后的材料按类收编登记在册，归入学校档案。校务公开领导小组经常性地对校务公开工作进行指导和检查，并提出指导性整改意见。校务公开监督小组对校务公开工作进行及时、全面监督，并听取学校教职工对校务公开的批评意见和建议，了解学校教职工对校务公开的满意度，及时纠正校务公开工作中出现的一些问题。

一年来，我校校务公开工作取得了较好的成绩，在各项检查中受到上级领导的好评，但是仍存在着一定的差距和不足，需要我们在以后的工作中加以改进，如：各级领导仍需进一步提高对开展校务公开重要意义的认识，要足够重视校务公开工作；各部门校务公开工作开展水平不平衡，工作力度有差异。有些部门只重视了结果的公开而忽略了政策和过程的公开，在决策过程中难以收集群众的意见，致使一些需要事前监督的事项变为事后监督。有些部门执行力度不够，校务公开工作不完善、不规范，流于形式。

针对存在的问题，我们将认真加以总结，研究制定有关加强和改进校务公开的措施，促进学校科学、高效、民主发展。当然，校务公开工作需要全体教职工的支持和积极参与，都要有主人翁意识，都要有一颗责任心，才能办成大家满意的学校。